• Tema
    • Barnehage
    • Eksamen
    • Prøver
    • Tall og forskning
    • Teknologi
  • Endringer i eksamen
  • Om
Søk
udirbloggen.no
  • Tema
    • AlleBarnehageEksamenPrøverTall og forskningTeknologi

      Hvordan jobber vi med å utvikle ny norskeksamen på vg3?

      Hva er egentlig forskjellen mellom en eksamenskarakter og standpunktvurdering i matematikk?

      Prosedyrenes plass i matematikken

      Nyansering av debatten om bruk av hjelpemidler på eksamen i matematikk

  • Endringer i eksamen
    • Hvordan jobber vi med å utvikle ny norskeksamen på vg3?

      Hva er egentlig forskjellen mellom en eksamenskarakter og standpunktvurdering i matematikk?

      Prosedyrenes plass i matematikken

      Nyansering av debatten om bruk av hjelpemidler på eksamen i matematikk

      Arbeidsgruppe gir råd om endringar i matematikkeksamen – og du kan engasjere deg i arbeidet du òg

  • Om

Tall og forskning

Nyeste
  • Nyeste
  • Utvalgte artikler
  • Mest populære
  • Populært den siste uka
  • Ved score
  • Tilfeldig

Kort forklart: Hvor mange lærlinger får jobb rett etter fagbrevet?

26. september 2019

Hva vet vi om «vippe-kidsa» – de som står i fare for å falle fra?

15. oktober 2018

Hvordan går det med ungdom som verken er i jobb eller skole?

29. mars 2017

Hvor mye er elever i videregående borte fra skolen?

15. desember 2016

PISA, TIMSS og nasjonale prøver – hva er forskjellen?

1. november 2016

Skal elevene bare sitte i ro når de lærer?

13. september 2016

Hva er egentlig forskjellen mellom en eksamenskarakter og standpunktvurdering i matematikk?

3. mai 2022

Prosedyrenes plass i matematikken

1. april 2022
Udirbloggen er levert av Utdanningsdirektoratet.
Om Udirbloggen | Kontakt
udir.no